中國青年報客戶端，作者：王子伊

幼兒園老師發(fā)布的視頻截圖

9月5日12時52分，四川省雅安市漢源縣這家幼兒園的孩子剛剛開始午睡。孩子們在周末兩天后疲憊的身體，使得許多孩子在12點半上床后很快進入夢鄉(xiāng)。然而，一場突如其來的災難即將降臨。

突然，一陣強烈的震感傳來。幼兒園執(zhí)行園長韓越，剛好在校舍樓梯上，她裝在包里的手機，發(fā)出預警的聲音。她立刻意識到：地震了！

韓越身旁的兩位老師，迅速放下手里的物品，飛一樣沖進睡室，將孩子叫醒，迅速往樓下撤離。有的小朋友睡得迷糊，老師干脆一把抱起。還有老師一手抱一個，快步下樓。有人一手牽一個，把孩子領到操場的空曠地帶。

在這座有3層樓的幼兒園，14名老師，165個孩子，用1分40秒時間，全部成功轉移，沒有一人受傷。只有一位老師因跑得太快不慎滑倒，但身體并無大礙。

監(jiān)控攝像頭記錄下了這些畫面。韓越讓一位老師將視頻發(fā)在學校的新媒體平臺，本意是記錄。老師一時疏忽，發(fā)到個人賬號，卻意外引發(fā)了眾多網友的關注。評論中，許多人“看得熱淚盈眶”。

在綠油油的操場上，有的小朋友還揉著眼睛沒有睡醒，有的只穿著內衣褲，有的頭頂枕頭——那是老師在日常的災難逃生演習活動中，教給他們的。

2008年“5·12”汶川大地震發(fā)生后，幼兒園會不定時開展演習，不光是針對地震，還有火災逃生演練等。去年的一次地震逃生演習中，一位在廚房工作的阿姨不以為然，認為是“假裝的”。演習過后，開會復盤時，韓越試圖增強她們的防范意識：“如果真正發(fā)生了這些事情，在短短的幾秒鐘、幾分鐘里，我們也許能夠讓很多鮮活的生命，有機會回到他們的爸爸媽媽身邊?！?/p>

監(jiān)控視頻顯示，此次地震發(fā)生時，園里有個還穿著圍裙的廚房阿姨，來回往返，跑了很多趟，牽孩子、抱孩子，直至確認所有孩子都安全。

那一天，從地震發(fā)生，到家長接走最后一個在園的孩子，整個過程，不到40分鐘。

從事幼兒教育工作將近30年，47歲的韓越看到這一幕，仍會感到“震撼”。無論是作為一名幼師，還是作為一名母親。

2008年5月12日14時28分，韓越正在幼兒園孩子的睡床前備課。地震發(fā)生時，她迅速叫醒沉睡的孩子們，讓上鋪的跳下床來，帶著下鋪的一起跑。她記得有個還沒睡醒的小朋友，門衛(wèi)叔叔去抱他的時候，他扒著鐵欄，抱著枕頭，不愿意起床，說“我還沒放學，我不走”。

韓越把孩子們疏散到空曠地帶后，又擔心里面還有孩子，于是再次跑回建筑。那時的幼兒園是座兩層小樓，有著老式建筑的青磚青瓦。震動之下，就在她的面前，屋頂破了一個大洞，瓦也掉了下來。

韓越記得，沒過多久，許多灰頭土臉的家長從外面跑進來，找自己的孩子。她一打聽，得知幼兒園附近一所學校的土制院墻垮了?！拔衣犕昃投紫氯チ?，感覺一點力氣都沒有?！薄?歲的女兒在那里上學前班。

韓越的母親把外孫女接回家。孩子的眼神，韓越至今都還記得，“好像是有一種不認識我的感覺，很失落”。她叫女兒“寶貝”，女兒抬頭問她：“媽媽，你怎么還不來？我是最后一個跑出來的。我覺得你會來接我?！?/p>

韓越相信，如果不是之前無數(shù)次的演練、復盤、優(yōu)化，就不會有9月5日地震發(fā)生時幼兒園“教科書式的撤離”：監(jiān)控視頻里，所有的物體都在抖動，而老師在有序引導孩子跑向空曠地帶。

天災面前，沒有如果。韓越想起她曾帶過的一個孩子，在2008年的大地震中受傷。作為成年人，韓越感到惋惜。

韓越選擇行動。剛剛過去的9月6日，她與幼兒園的教職工一起，回顧前一天的撤離。雖然被網友貼上了“教科書”的標簽，她仍發(fā)現(xiàn)撤離中存在的許多問題。她計劃在下一次演習中，嘗試讓老師們搭成“人鏈”護送孩子，確保每個孩子都能聽到老師的呼喚，并考慮給每個老師配備一個口哨，以便現(xiàn)場指揮。

韓越說：“只有看到地震中的那些孩子，才又一次體會到做老師的使命?！?/p>

來源：共青團中央