1. 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。

平衡（héng）√ 大臣（chén）√ 允諾（yǔn）√

侮辱（wǔ）√ 游隼（sǔn）√ 岔道（chà）√

（1）雖然畢業(yè)多年，但是他們兩人之間 (jiān)的聯(lián)系從來(lái)沒(méi)有間(jiàn)斷過(guò)。

（2）小剛得了冠(guàn)軍后就有點(diǎn)冠(guān)冕堂皇了。

（3）蘭蘭畫(huà)的這幅對(duì)稱（chèn）圖形，贏得了大家的稱(chēng)贊。

2. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

píng héng 懶惰 zhào jí yǔn nuò 膽怯

（ 平衡 ） （ 懶惰 ） （ 照 ） （ 允諾 ） （ 膽怯 ）

jù jué 俯視 侵略 防礙 隱蔽

（ 訣別 ） （ 俯視 ） （ 侵略 ） （ 防礙 ） （ 隱蔽 ）

3. 比一比，再組詞。

汛（防汛） 協(xié)（協(xié)作） 侵（侵犯） 妨（妨礙）

訊（消息） 脅（威脅） 浸（浸泡） 防（防止）

4. 補(bǔ)充詞語(yǔ)并按要求填空。

①理（直）氣（壯） ②山洪（暴）（發(fā)） ③（風(fēng)）調(diào)雨（順）

④理（所）當(dāng)（然） ⑤完（璧）歸（趙） ⑥負(fù)（荊）請(qǐng)（罪）

（1）請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)ABAC式的詞語(yǔ)：自言自語(yǔ)、群策群力

（2）請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)與①意思相近的詞語(yǔ)：理所當(dāng)然、理直氣壯

5.詞語(yǔ)搭配。

一（ 條）小溪 一（ 處）風(fēng)景 一（ 句）俗語(yǔ) 一（ 塊）搭石

（ 動(dòng)聽(tīng) ）的音樂(lè) （ 真摯 ）的情感 （ 美麗 ）的地方

（ 熱情 ）地說(shuō) （ 熱烈 ）地迎接 （ 狠狠 ）地打擊

6. 根據(jù)課文理解填空。

（1）《搭石》作者劉章通過(guò)描繪鄉(xiāng)親們擺搭石、走搭石 等生活中幾個(gè)平凡的情景，贊頌了搭石默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，同時(shí)也贊美了鄉(xiāng)親們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和 一心為他人著想的傳統(tǒng)美德。

(2）《將相和》是根據(jù)司馬遷《史記》中的《廉頗藺相如列傳》改寫(xiě)的。它以秦趙 兩國(guó)的矛盾為背景，以藺相如的活動(dòng)為線索，通過(guò)對(duì) “完璧歸趙”“澠池之會(huì)”、“負(fù)荊請(qǐng)罪” 三個(gè)小故事的記述，寫(xiě)出了將相之間 由不和到和好 的經(jīng)過(guò)，贊揚(yáng)了藺相如 勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴的斗爭(zhēng)精神和 以國(guó)家利益為重，顧大局、識(shí)大體 的可貴品質(zhì)和政治遠(yuǎn)見(jiàn)，也贊揚(yáng)了廉頗 知錯(cuò)就改的精神。

（3））《冀中的地道戰(zhàn)》這篇課文從冀中地道戰(zhàn)的出現(xiàn)原因 、作用 地道的 樣式結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)等方面進(jìn)行了介紹和說(shuō)明，并對(duì)冀中地道戰(zhàn)作了高度評(píng)價(jià)，熱情頌揚(yáng)了人民群眾的 無(wú)窮智慧 和頑強(qiáng)的斗志。