說起“幾本”這詞兒，大家首先想到的肯定是大學(xué)里的“一本”、“二本”、“三本”分類。但你知道嗎，這“幾本”的概念在衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院這里，可不是那么容易被定義的。
一開始，聽到“衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院”，很多人會誤以為這是個“三本”院校，畢竟聽起來挺“接地氣”的。但如果你真這么想，那就大錯特錯了！因?yàn)檫@所學(xué)校，它其實(shí)沒有固定的“幾本”標(biāo)簽。
有人說，看一個學(xué)校的“幾本”不能只看名字，要看它的實(shí)力。衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院雖然名字里沒“幾本”的字眼，但實(shí)力可不是蓋的。這里不僅有優(yōu)秀的師資力量，還有完善的教學(xué)設(shè)施，更重要的是，這里的學(xué)生畢業(yè)后，都能找到不錯的工作。
要我說，這“幾本”的劃分，其實(shí)就是一個相對的概念。一本、二本、三本，不過是人們對學(xué)校的一個大致分類，并不能完全代表一個學(xué)校的真實(shí)水平。就像我們平時說的“學(xué)霸”和“學(xué)渣”，其實(shí)只是相對的，一個班級里，誰是“學(xué)霸”，誰是“學(xué)渣”，有時候真的很難說清。
那么，衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院到底算幾本呢？我覺得，這個問題真的沒法給出一個確切的答案。因?yàn)椤皫妆尽钡亩x，本身就帶有一定的主觀性。有人說它是“一本”，因?yàn)檫@里的學(xué)生都很努力，畢業(yè)后都能找到好工作；有人說它是“二本”，因?yàn)檫@里的師資力量和教學(xué)設(shè)施都很不錯；還有人說它是“三本”，因?yàn)檫@里的學(xué)生都是從高中上來的，和“一本”、“二本”的學(xué)生相比，起點(diǎn)可能稍低一些。
不過，無論它是“一本”還是“三本”，這都不重要。重要的是，這里的學(xué)生都在努力學(xué)習(xí)，都在為自己的未來打拼。這才是最重要的。
所以，對于衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本這個問題，我覺得，最好的答案就是：它是一本，也是二本，還是三本，更是無數(shù)有夢想、有追求、有行動的學(xué)生們的“夢想學(xué)院”。
所以，如果你還在糾結(jié)“衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本”這個問題，那么我告訴你，別再糾結(jié)了，因?yàn)檎嬲摹皫妆尽?，其?shí)就在你自己的心里。
